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人教2011课标版 数学 六年级下册 解决问题

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解决问题优秀说课稿

时间:2018年4月21日课题:直线上的负数(解决问题)授课人:阿依克孜·怕力图学情分析负数对于同学们并不陌生,在日常生活中随处可见。在实际生活中存在很多具有相反意义的量,引导学生通过实际感知、思考感悟、小组讨论等方式,逐步培养数学感知,促进对负数的认识和理解。为了帮助学生更好的理解负数的意义,教学

73 0 2018-04-25 13:43:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:岳普湖县色也克乡1村小学

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