《8.列形如ax±bx=c的方程解决实际问题》教案资源

苏教2011课标版数学五年级下册 8.列形如ax±bx=c的方程解决实际问题

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8.列形如ax±bx=c的方程解决实际问题优质课教案推荐

第一单元课题：列方程解决稍复杂的实际问题第 1 课时总第课时教学目标：1.在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax±bx=c的方程的解法，能列此类方程解决两步计算的实际问题。2.在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，经历将现实问题抽象为方程的过程，进一步体会方程的思想方法

81 0 2018-04-28 13:27:00

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：丹阳市横塘中心小学

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6.列两步计算方程解决实际问题

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11.整理与练习

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● 蒜叶的生长

三 因数和倍数

1.因数和倍数的认识

2.2和5的倍数的特征

3.3的倍数的特征

4.2、5和3的倍数的特征练习

5.质数和合数

6.质因数和分解质因数

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9.公倍数和最小公倍数

10.公倍数和最小公倍数练习

11.整理与练习

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三 因数和倍数（通用）

四 分数的意义和性质

1.分数的意义

2.分数与除法的关系

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4.分数的意义练习

5.真分数和假分数

6.假分数化整数或带分数

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9.约分

10.约分练习

11.通分

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14.整理与练习

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1.异分母分数的加、减法

2.分数的连加、连减和加减混合

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六 圆

1.圆的认识

2.圆的认识练习

3.扇形的认识

4.圆周率和圆的周长公式

5.圆周长公式的应用

6.圆的面积公式及简单应用

7.根据圆的周长求面积

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9.圆的面积计算及应用练习

10.整理与练习

六 圆（通用）

七 解决问题的策略

1.用转化的策略求稍复杂图形的周长和面积

2.用转化的策略求简单数列的和

一简易方程

二折线统计图

三因数和倍数

三因数和倍数（通用）

四分数的意义和性质

五分数加法和减法

六圆

六圆（通用）

七解决问题的策略

七解决问题的策略（通用）

八整理与复习