《10的认识》教案资源
人教2001课标版
数学
一年级上册
10的认识
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10的认识优秀教学设计说课稿
《10的认识》教学设计一、教学目标1、引导学生经历认识10的过程,初步建立10的数感。2、学会10的数数、认数、读数、写数、比较大小和组成,对10的数概念获得全面认识和掌握。3、引导学生感受数10与实际生活的密切联系,培养爱科学的情感。4、在活动中体验学习数学的乐趣,激发学生积极探索新知识、学好数学
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2018-04-20 11:14:00
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