《分数的产生》教案资源
人教2001课标版
数学
五年级下册
分数的产生
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分数的产生教学评价实录
分数的产生和意义教学内容:书P45-46教学目标:1.了解分数的产生,理解分数的意义。2.理解单位“1”的含义,认识分数单位,能说明一个分数中有几个分数单位。3.在理解分数含义的过程中,渗透比较、数形结合等数学思想方法,培养学生的抽象概括能力。教学重点:理解分数的意义教学难点:理解单位“1”,认识分
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