《2、比例的意义》教案资源
苏教2011课标版
数学
六年级下册
2、比例的意义
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2、比例的意义第二课时教学实录
第四单元教学内容第1课时：图形的放大与缩小教材第33-34页例1、例2以及相应的“试一试”和“练一练”，练习六第1、2题。主备人江梅英1、使学生在具体情境中初步理解图形的放大和缩小，学会利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大或缩小，培养学生运用知识解决问题的能力。教教学目标2、使学生在观察、比较、思
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