《信息窗三（8的乘法口诀及倍的认识）》教案资源
青岛2011课标版
数学
二年级上册
信息窗三（8的乘法口诀及倍的认识）
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信息窗三（8的乘法口诀及倍的认识）教学设计(第二课时)
《倍的认识》教学设计 贺兰二小 唐雪梅教学内容：P50例题1，“做一做”，练习十一第2题教学目标：1、在充分感知的基础上，理解一个数是另一个数几倍的含义，初步建立倍的概念。2、体验圈一圈、摆一摆的操作活动，经历倍的概念的形成过
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