《信息窗二（用6—9的乘法口诀求商）》教案资源
青岛2011课标版
数学
二年级上册
信息窗二（用6—9的乘法口诀求商）
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信息窗二（用6—9的乘法口诀求商）教学设计模板
解决问题一课时教学内容解决问题练习九。(教材第42~44页) 教学目标1.结合具体情境,培养学生提出问题和解决问题的意识。2.通过解决具体问题的过程,进一步体会乘除法的意义,感受数量关系中蕴含的数学规律。3.使学生会用自己的语言说明解决问题的大致过程和结果。教学重难点重点:结合具体情境,培养学生提出
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