《2.2和5的倍数的特征》教案资源
苏教2011课标版
数学
五年级下册
2.2和5的倍数的特征
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2.2和5的倍数的特征教学设计及教案分析
2、5的倍数的特征教学设计刘杰教学目的1、理解2，5的倍数的特征，能判断一个数是不是2或5的倍数2、经历探索2，5的倍数特征的过程。教学重点、难点1．经历探索2，5的倍数特征的过程，培养学生的观察、思维能力。2．理解2，5的倍数的特征。教法与学法观察法、自主探究法、小组合作法、引导法。教具学具准备1
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