《“鸡兔同笼”问题》教案资源
冀教2011课标版
数学
五年级上册
“鸡兔同笼”问题
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“鸡兔同笼”问题教案和学案内容
《鸡兔同笼(一)》教学设计兴隆学校黄波一、教学目标(一)知识与技能了解“鸡兔同笼”问题的结构特点,渗透化繁为简的思想,掌握用列表法、假设法、方程法解决问题,初步形成解决此类问题的一般性策略。(二)过程与方法经历猜测的过程,尝试用列表、假设的方法解决“鸡兔同笼”问题,引导学生有序思考,使学生体会解题策
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