《包装的学问》教案资源
北师大2001课标版
数学
五年级下册
包装的学问
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包装的学问国家获奖教案
>教学设计【教材分析】《包装的学问》是综合实践课,学生已经学习正方体、长方体的表面积计算,合并、分割正方体、长方体的有关知识。本课是组织学生组拼计算、观察发现、总结规律,开展有关包装学问的数学活动。通过动手操作,感悟,再动手操作,再感悟,加上适当的多媒体辅助教学,最终寻找出包装多个相同长方体物体的最
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