《包装的学问》教案资源
北师大2001课标版
数学
五年级下册
包装的学问
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包装的学问课堂实录及点评
包装的学问学情分析:学生已学过正方体、长方体的表面积计算,也有了合并、分割正方体、长方体的已有经验。教学重难点:多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略的基本过程和方法。教学目标:1、利用表面积等有关知识,探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略。2、体验解决问题的基本过程和方法,提高解
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