《2.数的读、写》教案资源

苏教2011课标版数学一年级下册 2.数的读、写

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推荐教案 2.数的读、写 · 课文课件

2.数的读、写教学设计

课题:数的组成和读写教学目标:知识与技能:掌握100以内数的正确读、写方法,掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的。过程与方法:借助计数器教学百以内数的读写,帮助学生进一步理解两位数的组成,并相继明确相关的数位名称。情感态度与价值观:培养用数学的观念看周围事物和看日常生活的意识,培养与同学相互合

112 0 2018-04-02 08:38:00

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：滁州市大柳镇曲亭小学

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7.复习

二 认识图形（二）

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三 认识100以内的数

1.数的含义

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4.练习五

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9.复习

● 我们认识的数

四 100以内的加法和减法（一）

1.整十数加、减整十数

2.两位数加整十数、一位数（不进位）

3.两位数加整十数、一位数（不进位）练习

4.求被减数的实际问题

5.练习七

6.两位数减整十数、一位数（不退位）

7.两位数减整十数、一位数（不退位）练习

8.求减数的实际问题

9.练习八

10.两位数加、减两位数（不进位、不退位）

11.求两数相差多少的实际问题

12.练习九

13.复习

四 100以内的加法和减法（一）（通用）

五 元、角、分

1.认识1元以内的人民币

2.认识大于1元的人民币

3.练习十

● 小小商店

五 元、角、分（通用）

六 100以内的加法和减法（二）

1.两位数加一位数（进位）

2.练习十一

3.两位数减一位数（退位）

4.练习十二

5.两位数加两位数（进位）

6.练习十三

7.两位数减两位数（退位）

8.练习十四

9.复习

七 期末复习

1.认数、认图形和认识人民币复习

2.100以内的加、减法（口算）及其 应用复习

3.100以内的加、减法（笔算）及其应用复习

4.加、减法实际问题复习

二认识图形（二）

二认识图形（二）（通用）

三认识100以内的数

五元、角、分

五元、角、分（通用）

七期末复习

2.100以内的加、减法（口算）及其应用复习