《2.数的读、写》教案资源
苏教2011课标版
数学
一年级下册
2.数的读、写
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2.数的读、写教案设计（一等奖）
认识100以内的数数的含义教学内容:教科书第21-23页教学目标:1、经历用小棒数数的过程,认识100以内各数的组成,知道几个十和几个一合起来是几十几,几个十是几十,10个十是一百;了解九十九添上一是一百;感受100以内数的顺序,能正确地数出100以内的物体个数,初步学会几个几个地数数。2、在数数的
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