《最大公因数》教案资源
苏教2001课标版
数学
五年级下册
最大公因数
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最大公因数优质课教案设计
《找最大公因数》教学设计一、教学目标:1、通过游戏和动手操作理解两个数的公因数与最大公因数的意义,并能用集合图表示两个数的因数和公因数。2、通过解决实际问题,初步了解两个数的公因数和最大公因数在现实生活中的应用。3、渗透集合思想,培养学生的分析,归纳能力和解决问题能力。二、教学重点:理解公因数和最大
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