《解决问题（连续两问）》教案资源
人教2011课标版
数学
二年级上册
解决问题（连续两问）
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解决问题（连续两问）PPT专用教学设计内容
《100以内的加法和减法（二）——解决问题（连续两问）》教学设计课题：100以内的加法和减法（二）——解决问题（连续两问）教学内容：教材32页例5 教学目标：1、能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的歩骤和方法，知道可以用不同方法解决问题。2、通过解决具体问题，培养学生初步的应用意识和热爱数学
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