《10、按比例分配的实际问题》教案资源
苏教2011课标版
数学
六年级上册
10、按比例分配的实际问题
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10、按比例分配的实际问题课堂实录
《比的应用》教学设计一 教学内容:按比例分配 教学要求:要求学生掌握按比例分配问题的特征,能用不同的方法解答。 重点:理解按比例分配的意义掌握解题特征和方法。二 教学过程: 口述:前面我们已经学过比的意义和基本性质,比例的意义,我们现在来回顾一下以前学过的内容。1、什么是比?
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