10、按比例分配的实际问题教案和学案内容.pdf

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关键词：10、按比例分配的�…教案和学案内容

正文

按比例分配教学设计

教学目标：

1、运用比的意义和比的基本性质解决按比例分配的实际问题

2、在解决实际问题的的过程中，进一步体会比的意义，感受比在生活中的广泛应用。

教学重难点

认识并掌握按比例分配问题的数量关系和解题方法。

学情分析：

学生在前面已经积累了比较丰富的解决简单的分数乘除法实际问题的经验，对比、分数、除法三者之间的关系也有了比较深刻的理解，学生理解按比例分配实际问题的数量关系不会有太多的困难。

教学过程：

一、活动一课前大热身

1、把35千克苹果平均分成7份，每份是（）千克，2份是（）千克，5份是（）千克。

2、已知六一班男生和女生的比是3：2 （1）男生人数和女生人数的比是（）

（2）男生人数是女生人数的（），女生人数是男生人数的（）

（3）男生人数占全班人数的（），女生人数占全班人数

的（）

3、口答应用题

老师安排两个合作小组植20棵树，一组11人，二组9人，平均每组植树多少棵？

讨论：这样分配合理吗？怎样分配合理？

二、活动二探究交流

1、

出示教学目标

2、

看书59页例11，完成激疑导学

3、

小组探究

4、

展示两种算法

5、

小组讨论想一想

6、

展示交流

7、

总结方法

三、总结

1、课堂练习试一试

2、课堂检测导学案1、2、3 四、

课后作业：

1、一个直角三角形的两个锐角的度数比是3:2，这两个锐角各是多少度？

2、

配制一种药液，药粉和水的质量比是1:40，400克药粉需要加水多少克？400克水中应加药粉多少克？

3、

校园里玫瑰花和月季花棵数的比是3:5，如果玫瑰和月季一共有120棵，这两种花各有多少棵？如果月季有120棵，玫瑰花有多少棵？

10、按比例分配的实际问题教案和学案内容