《1.小数的意义和读写》教案资源
苏教2011课标版
数学
五年级上册
1.小数的意义和读写
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1.小数的意义和读写课件配套优秀公开课教案设计
小数的意义与读写方法隆回县万和实验学校胡玲教学目标：1、让学生在具体的情境中理解小数的意义，掌握简单小数的读写法。2、在观察、分析、操作等数学探究活动中，理解十分之几、百分之几、千分之几······还可以用一位小数、两位小数、三位小数······来表示，初步渗透对应意识和分类思想。3、通过互动交流，
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