《1.小数的意义和读写》教案资源
苏教2011课标版
数学
五年级上册
1.小数的意义和读写
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1.小数的意义和读写第二课时教学实录
《认识小数》教学设计 扬州市湾头中心小学 曹莹莹教学内容:P28-29页例1和例2及相应的试一试,练一练,练习五的1—5题。教学目标:1、通过学习使学生在分数的基础上认识小数,知道什么是小数,小数的意义,学会分数、小数的互化
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