《0的认识和加减法》教案资源
人教2001课标版
数学
一年级上册
0的认识和加减法
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0的认识和加减法优秀公开课教案
《0的认识》教学设计教学内容:教科书第30页的内容及练习六的第1、2题。教学目标:1、通过观察与实践活动,使学生知道的两种含义:表示没有和起点。规范0的写法,使学生能规范整洁的书写0。2、使学生在情景体验中理解有关0的加、减法的含义,并能熟练的计算。3、通过紧密联系生活的实践活动,激发学习兴趣,让学
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