《0的认识和加减法》教案资源
人教2001课标版
数学
一年级上册
0的认识和加减法
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0的认识和加减法教学设计一等奖
《0的认识》教学目标:1.联系生活,理解0的两种含义,能正确读、写0。2.通过情境体验、理解有关0的加、减的含义,并能熟练计算。3.培养学生的想象能力,表达能力和初步推理应用能力。教学重、难点:0的书写方法,理解“0”的两个含义教学过程:一、游戏引入1.游戏“猜一猜有多少”。出示一个罐子,分别在内装
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