《2 多样的天气》教案资源
冀人2001课标版
科学
四年级下册
2 多样的天气
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2 多样的天气优质课教案设计
2．《多样的天气》教学设计姚家营小学姚永民一、课程目标◆知识与能力初步认识几种常见的天气现象。◆过程与方法1．培养学生观察和描述天气现象的能力：能按照一定顺序观察天气图片，正确描述几种天气现象的特征，并做到认真听取别人的描述。2．知道获得天气预报信息的方法。3．学习用书中或自己设计的图案记录天气，记
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