《小数的认识》教案资源
冀教2011课标版
数学
四年级下册
小数的认识
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小数的认识教学设计案例
《认识小数》教学设计二胜利中路小学何慧教学目标:1、通过商品价格,经历在已有的生活经验和知识背景下初步认识小数的过程。2、3、 初步认识小数,能正确读、写简单的小数。对商品标价中的小数有好奇心,感受数学与生活的密切联系和应用。教学重点:在学生已有经验的基础上,进一步理解小数每一位上的数表示的意义。教
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