《小数的认识》教案资源
冀教2011课标版
数学
四年级下册
小数的认识
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小数的认识ppt配套的教学设计方案
四年级数学小数的认识教学设计四年级数学小数的认识教学设计一、教学目标:1、结合具体情境,学生经历自己读小数,认识小数的过程。2、知道整数,认识小数的整数部分和小数部分,能说出具体事物中小数表示的意思。3、感受小数在生活中的广泛应用,体会生活中处处有小数。二、教学重、难点:认识小数的各个组成部分,说出
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