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沪教课标版 数学 四年级上册 解决问题

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解决问题课堂实录【2】

三步计算式题(第一课时)认知目标:1.知道算“24”的游戏方法;2.复习、整理同级运算的顺序;3.理解“四则运算”的含义。能力目标:培养学生学习的兴趣,在游戏中感受成功的喜悦。一、探究2.引出小胖的话,帮助学生整理同级运算的顺序。3.师:在一个没有括号的算式里,如果只有加减法或者只有乘除法,要按从左

191 0 2018-04-27 15:27:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:上海市杨浦区杨浦小学

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