《6.10的分与合》教案资源
苏教2011课标版
数学
一年级上册
6.10的分与合
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6.10的分与合教学设计
10的分与合教学设计束红梅 2017.10教学内容苏教版一年级(上册)第41页的例题和“想想做做”。教学目标1. 通过实际操作,使学生掌握10的分与合,进一步体会分与合的思想。2. 学生通过已学的经验自己探索10的分与合,出现有次序的分法,并体会了有次序的分的好处,提高有序思维能力,学会与他人合作、
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