《看谁搭的又稳又高》教案资源
人教2011课标版
数学
一年级上册
看谁搭的又稳又高
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看谁搭的又稳又高优秀教案案例
第4单元 认识图形（一）第2课时图形的拼搭【教学内容】教材P35、P36及练习八第3-8题【教学目标】1．通过学生自己动手拼一拼、摆一摆，了解长方体、正方体、圆柱和球的特征，辨认和区别这几种图形。2．通过拼摆，使学生初步感知立体图形之间的关系，培养学生的空间观念。【教学重点】初步认识长方体、正方体
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2018-04-16 13:54:00
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