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课 题第 几课 型新授主备人课时时 间 知识与能力：1、具体的情境图中，让学生学会区分基数和序数的，理解几个和第几的不同，并通过生活实例使学生充分感知无论第几都只有一个，它表示事物的次序，而几个则表示事物的多少。教学目标2、初步培养学生的观察、比较、推理、判断的能力，以及提出问题、解决问
