《看谁搭的又稳又高》教案资源
人教2011课标版
数学
一年级上册
看谁搭的又稳又高
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看谁搭的又稳又高教学设计(第一课时)
《看谁搭的又高又稳》教学设计教学内容人教版一年级上册第四单元P35---P36页。教学目标:1.使学生通过拼搭等实践活动,体会并感知正方体、长方体等立体图形之间的关系,加深对长方体、正方体、圆柱和球的特征的认识。2.在活动中培养学生的观察能力、动手操作能力及空间想象能力。3.在解决“又稳又高”的活动
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