《看谁搭的又稳又高》教案资源

人教2011课标版数学一年级上册看谁搭的又稳又高

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官方推荐互动教案看谁搭的又稳又高

看谁搭的又稳又高教学设计(第一课时)

《看谁搭的又高又稳》教学设计教学内容人教版一年级上册第四单元P35---P36页。教学目标:1.使学生通过拼搭等实践活动,体会并感知正方体、长方体等立体图形之间的关系,加深对长方体、正方体、圆柱和球的特征的认识。2.在活动中培养学生的观察能力、动手操作能力及空间想象能力。3.在解决“又稳又高”的活动

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未知页

4.9

教案信息

格式： PDF

适用场景：课堂教学

页数：未知页

上传时间： 2019-10-04 15:20:38

资源特点

包含汉字起源动画演示，帮助学生理解汉字含义
互动游戏环节，提高学生参与度和学习兴趣
配有标准发音，帮助学生正确朗读
包含课堂练习和课后作业设计

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PPT

课件 2023-08-28 16:52:57

看谁搭的又稳又高课件配套优秀公开课教案设计

126

None

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PPT

课件 2018-04-28 14:40:00

看谁搭的又稳又高第二课时教学设计

105

None

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《看谁搭的又稳又高》教案资源

看谁搭的又稳又高教学设计(第一课时)

教案信息

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1.准备课

数一数

比多少

2.位置

上、下、前、后

左、右

3.1-5的认识和加减法

1-5的认识

比大小

第几

分与合

加法

减法

0

整理和复习

4.认识图形（一）

认识图形（一）

5.6-10的认识和加减法

6和7的认识

8和9的认识

10的认识

连加连减

加减混合

6和7的组成

6和7的加减法

解决问题（6和7）

8和9的组成

8和9的加减法

解决问题（8和9）

10的加减法

整理和复习

6.11-20各数的认识

11-20各数的认识

十几加几和相应的减法

解决问题

★数学乐园

7.认识钟表

8.20以内的进位加法

9加几

8、7、6加几

5、4、3、2加几

解决问题

整理和复习

9.总复习