《看谁搭的又稳又高》教案资源
人教2011课标版
数学
一年级上册
看谁搭的又稳又高
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看谁搭的又稳又高优秀公开课教案
《看谁搭得又稳又高》教学设计(通城县隽水小学卢旭)一、学习目标:1、经历用所学的知识解决实际问题的能力,进一步加深对长方体、正方体、圆柱、球这些立体图形特征的认识,获得对简单几何体的直观体验,初步建立空间观念。2、在解决“又稳又高”的活动过程中,初步获得分析问题、思考问题、解决问题的基本方法,注重“
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