《看谁搭的又稳又高》教案资源
人教2011课标版
数学
一年级上册
看谁搭的又稳又高
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看谁搭的又稳又高教学设计第一课时
《看谁搭得又稳又高》教学设计教材分析:这课时是一年级数学综合与实践中的内容。它是在学生学习了立体图形的初步认识后所涉及到的内容,通过前面《小小建筑师——砌墙》的综合与实践活动,学生对这些立体图形的拼摆已有了初步感知,所以本次综合与实践活动的设计,关键是要突出——搭得又稳又高。一、学习目标:1、经历用
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