《小数的意义和读写法（通用）》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
小数的意义和读写法（通用）
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小数的意义和读写法（通用）全国优秀课堂实录
教学内容:人教版四年级下册第52-54页内容。教学目的1.理解小数的计数单位,掌握小数的读写方法.2.培养学生类比、迁移和归纳总结的能力.3.培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研、探求新知的良好品质.教学重点理解小数的计数单位,掌握小数的读写方法。教学难点能熟练、正确地读写小数.教学过程一、复习引入1、
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