《小数的意义和读写法（通用）》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
小数的意义和读写法（通用）
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小数的意义和读写法（通用）课件配套优秀教案设计
《小数的意义和读写法》教学设计教学内容:小数的意义和读写法教学目标(一)在同学初步认识分数和小数的基础上,进一步理解小数的意义.(二)使同学理解和掌握小数的计数单位和相邻两个单位间的进率.(三)培养同学的观察、分析、推理能力.教学重点和难点:在同学初步认识一位和两位小数的基础上,进一步把认数范围扩展
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