《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 六年级下册 解决问题

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解决问题教学设计案例

在直线上表示数教学目标【知识与技能】学会在直线上表示正数、0和负数,形成对数的比较完整的认知结构。【过程与方法】使学生通过情境迁移学习知识,掌握数形结合的解题方法。【情感态度与价值观】让学生结合具体的情境探究新知,培养学生自主学习和迁移的能力,激发学生学习数学的兴趣。教学重、难点1.学生在直线上表示

75 0 2018-04-28 06:18:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:镇巴县泾洋镇中心小学

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