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人教2011课标版 数学 六年级下册 解决问题

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解决问题教案教学设计

人教版六年级数学下册课题:在直线上表示正、负数(例3)教材分析:本节课教材结合活动情境,引入了在直线上表示从一点向两个相反方向运动后的情形,即在直线上表示正数、0和负数的内容。学情分析:本节课是在学生初步认识负数后,通过活动情境,用直线上的点来表示正数、0和负数的,这样有助于学生进一步感受负数的意义

73 0 2018-03-23 09:18:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:芒市风平镇芒赛拉院小学

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