《8和9的加减法》教案资源
人教2011课标版
数学
一年级上册
8和9的加减法
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8和9的加减法教学设计及说课稿
8和9的加减法十堰市汉江路中心小学付明慧学情分析:学生在前面的学习中,已经认识了8和9,知道了8和9的组成,同时也掌握了1-7的加减法的计算方法和一图四式。本节课学习的8和9的加减法与前面学习的加减法相比,学生是从具体的看图列一图四式,有步骤的、逐步过渡到利用数字的组成进行抽象的计算,重点突出“想”
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