8和9的加减法教案和课堂实录｜教案在线预览

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8和9的加减法教学设计教学目标:1.理解8和9的组成加深对8和9的认识2.掌握8和9的加减法的计算方法,并能正确地进行相应的口算教学重点:掌握8和9的加减法的计算方法,并能正确地进行相应的口算教学难点:能根据一幅图写出四道算式并算出得数课前准备:ppt课件教学环节:一.复习旧知同学们看一下水果后面藏

资料类型：教学教案文档

所属课文：8和9的加减法

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2018-05-23 08:45:00

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学校：右玉县元堡子镇中心校

8和9的加减法教案和课堂实录

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关键词：8和9的加减法教案和课堂实录

正文

8和9的加减法教学设计

教学目标:

1.理解8和9的组成加深对8和9的认识

2.掌握8和9的加减法的计算方法,并能正确地进行相应的口算教学重点:

掌握8和9的加减法的计算方法,并能正确地进行相应的口算教学难点:

能根据一幅图写出四道算式并算出得数

课前准备:ppt课件

教学环节:

一.复习旧知

同学们看一下水果后面藏着几?(出示ppt)同学们真棒都答对了。之前我们学习了8和9的组成,现在我们来学习8和9的加减法。(板书课题)

二.探究新知

1.出示课件8个笑脸,左边5个,右边3个

看图你能列出哪些算式

求一共有几个笑脸用加法计算。列式5+3或3+5一共有8个笑脸,其中红色笑脸有5个,求粉色笑脸有几个?用减法计算8—5。

一共有8个笑脸,其中粉色笑脸有3个,求红色笑脸有几个?用减法计算列式为8-3

方法一:你是怎样计算的?

①看图数出结果

②利用8的组成计算

2.出示课件9根小棒,左边5根红色小棒,右边4根绿色小棒。

看图你能列出两道加法和两道减法算式吗?学生回答:5+4=9 4+5=9 9-5=4 9-4=5

你是想几的组成来计算的?

3.你们会填吗?(出示课件.填一填)

6+2=() 2+6=()

8-2=() 8-6=()

(想一想是用几的组成来计算的?)

4.快来填一填并把你的想法告诉大家吧。

6+3=() 3+6=()

9-3=() 9-6=()

5.想一想。

4+4= 8-4=

6.填一填。

7+1=() 7+2=() 8+1=( 1+7=() 2+7=() 1+8=( 8-1=() 9-2=() 9-1=( 8-7=() 9-7=() 9-8=(总结:8和9的加减法的计算方法①看图数出结果 ) ) ) )

②利用8和9的组成计算

课堂作业:课件转一转

课后作业:6题 12题

板书设计

8和9 的加减法

5+3=8 5+4=9

3+5=8 4+5=9

8-5=3 9-5=4

8-3=5 9-4=5

教学反思:8和9的加减法这部分内容主要是结合具体情境,引导学生在6和7的加减法的基础上,继续探索8和9的加减法的计算方法,并能正确计算。

关于本教案的常见问题

Q：8和9的加减法教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8和9的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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