《4.分数的意义和性质（通用）》教案资源
人教2001课标版
数学
五年级下册
4.分数的意义和性质（通用）
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4.分数的意义和性质（通用）教学内容
《分数的基本性质》教学设计凌源市万元店中心小学热水汤小学邢晓丹《分数的基本性质》教学设计凌源市热水汤小学邢晓丹教学内容:教材57页例1例2及相关内容教学目标:1、经历分数基本性质的建构过程,归纳概括并掌握分数的基本性质,能运用分数的基本性质解决有关的数学问题。2、培养学生观察、分析、比较、归纳、概括
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