《小数的性质》教案资源
西南师大2011课标版
数学
四年级下册
小数的性质
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小数的性质课件配套优秀
《小数的性质》教学内容:西师版四下第53页例1、例2教学目标知识与技能:1、理解和掌握小数的性质,知道小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。2、能利用小数的性质对小数进行化简或按要求改写小数。过程与方法:1、通过探究小数的性质,让学生经历猜想、发现和归纳的学习过程,培养学生的概括归纳能力
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