《成正比例的量》教案资源
人教2001课标版
数学
六年级下册
成正比例的量
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成正比例的量优质课教案推荐
成正比例的量峰江街道保全小学 吴海萍教学目标1、使学生理解正比例的意义．2、能根据正比例的意义判断两种量是不是成正比例．3、培养学生的抽象概括能力和分析判断能力．教学重点使学生理解正比例的意义．教学难点引导学生通过观察、思考发现两种相关联的量的变化规律，即它们相对应的数的比值一定，从而概括出正
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