《成正比例的量》教案资源
人教2001课标版
数学
六年级下册
成正比例的量
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成正比例的量教学设计实例
六年级数学下册《成正比例的量》课时目标1.通过观察比较、分析思考等方法,理解正比例的意义,并会根据正比例额意义判断两种量是否成正比例关系,并掌握正比例的图像特点。2.在判断成正比例的量的过程中,能进行有条理的思考,能对结论的合理性做出有说服力的说明。3.通过比例的教学,让学生体验知识建构的过程。教学
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