《成正比例的量》教案资源

人教2001课标版 数学 六年级下册 成正比例的量

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成正比例的量教学设计实例

六年级数学下册《成正比例的量》课时目标1.通过观察比较、分析思考等方法,理解正比例的意义,并会根据正比例额意义判断两种量是否成正比例关系,并掌握正比例的图像特点。2.在判断成正比例的量的过程中,能进行有条理的思考,能对结论的合理性做出有说服力的说明。3.通过比例的教学,让学生体验知识建构的过程。教学

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教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:水口镇自强小学

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