《信息技术应用 探索两条直线的位置关系》教案资源
人教2001课标版
数学
七年级下册（2007年6月第2版）
信息技术应用 探索两条直线的位置关系
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信息技术应用 探索两条直线的位置关系教案推荐
年级：备课人课题教学目标七年级课时计划学科数学备课时间4月课型课时总节数1 侯桂凤5.3.2 命题、定理1.知识技能：1.从具体实例中，了解命题的概念，并会判断是否是命题.2.数学思考：能够通过分析，分清命题的题设和结论，会把题设和结论不明显的命题写成“如果……，那么……”的形式. 3.解决问题：
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