《信息技术应用 探索两条直线的位置关系》教案资源
人教2001课标版
数学
七年级下册（2007年6月第2版）
信息技术应用 探索两条直线的位置关系
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信息技术应用 探索两条直线的位置关系课堂实录【3】
>导学案一．学习目标1.知识与技能目标：经历观察、操作、推理、交流等活动，进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力。2、能力目标：经历探索平行线性质的过程，掌握平行线的性质，并能解决一些实际问题。3、情感态度目标：在自己独立思考的基础上，积极参与小组活动对平行线的性质的讨论，敢于发表自己的看法
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