《信息技术应用 探索两条直线的位置关系》教案资源
人教2001课标版
数学
七年级下册（2007年6月第2版）
信息技术应用 探索两条直线的位置关系
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信息技术应用 探索两条直线的位置关系优质课教案
凤凰初中数学配套教学软件_教学设计数学教学设计教材：义务教育教科书·数学（七年级下册7.1 探索直线平行的条件（1）1．引导学生探索、理解、掌握直线平行的条件——同位角相等，并能在数学图形及实际生活中正确识别标2．经历探索两直线平行的条件的活动过程，提高对图形的认识、分析能力；体会说理的必要性，会进
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