《分数的产生》教案资源
人教2001课标版
数学
五年级下册
分数的产生
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分数的产生教学设计
分数的产生及意义教案教学目标:1. 了解分数的产生,理解分数的意义。2. 理解单位“1”的含义,认识分数单位,能说明一个分数中有几个分数单位。3. 在理解分数含义的过程中,渗透比较、数形结合等数学思想方法,培养学生的抽象概括能力。教学重点:理解并掌握分数的意义。教学难点:理解单位“1”和分数单位的意
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