《小数的意义》教案资源
西南师大2011课标版
数学
四年级下册
小数的意义
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小数的意义课堂实录【1】
《小数的意义》教学设计双胜小学邵略教学内容:义务教育教科书数学(西师版)四年级下册P48-49及50页课堂活动第3题。内容分析:本节教学内容是在三年级“分数的初步认识”和“小数的初步认识”的基础上进行教学的,是学生系统学习小数的开始。小数实质上是十进分数的另一种表示形式。教材着重从“小数是十进分数的
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