《循环小数》教案资源
人教2001课标版
数学
五年级上册
循环小数
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循环小数教学内容
一、新课导入:1、师:在我们平时接触到的一些自然现象或生活中哪些现象是按照一定顺序依次不断进行着的?(如:四季、一个星期的七天的排列顺序、一年12个月的排序……)2、师:我们所说地这么多的现象都有什么共同点?(板书:依次不断重复出现)师:像这样“依次不断重复出现”的现象我们把它叫做“循环”。(板书:
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