《循环小数》教案资源

人教2001课标版 数学 五年级上册 循环小数

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循环小数教学设计思路

《循环小数》教学设计教学目的:1、学生理解循环小数、有限小数、无限小数的意义,掌握循环小数的两种表示法,会判断循环小数、有限小数、无限小数,能比较熟练地求循环小数的近似值。2、培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力,提高学生的观察、比较、分析、判断、抽象概括能力及探索规律的能力。3、学生感受数学

184 0 2018-04-26 18:39:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:集安市头道镇砬子沟村小学

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