《循环小数》教案资源
人教2001课标版
数学
五年级上册
循环小数
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循环小数教学设计内容推荐(共2页)
《循环小数》教学设计教学目标:1、认识循环小数、有限小数和无限小数,能用简便记法表示循环小数,能用循环小数表示除法的商,能正确区分有限小数和无限小数。2、培养学生的抽象概括能力、观察比较能力。3、让学生能在学习过程中获得成功体验,培养学生积极的数学情感。教学重、难点:正确理解循环小数的意义。教学过程
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