《循环小数》教案资源
人教2001课标版
数学
五年级上册
循环小数
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循环小数优质课教案设计
“循环小数”教学设计淮北市杜集区实验小学窦朝艳教学内容:人教版五年级《数学》上册第33-34页例7、例8。教学目标:1、通过求商,使学生初步认识并了解循环小数、有限小数、无限小数的意义,能正确区分有限小数和无限小数。2、掌握循环小数的简便记法,能用循环小数表示除法算式的商。3、通过认识循环小数,使学
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